| 1. | Vahetusaasta, välismaalaste suhtumine Eestist vahetusaastale läinud vahetusõpilastesse ja vastupidi | UT |
| 2. | Spikerdamine Rapla Gümnaasiumi õpilaste seas 2020/2021. õppeaastal | UT |
| 3. | Stress Rapla Gümnaasiumi õpilaste seas | UT |
| 4. | Erinevad õpioskused ja nende kasutamise tõhusus Rapla Gümnaasiumi näitel | UT |
| 5. | Kui kiiresti saavad fossiilkütused otsa praeguse kulutus kiirusega ja kui kiiresti oleks võimalik minna üle taaskasutatavale energiale | UT |
| 6. | Nutisõltuvus õpilaste hulgas ja selle mõju nende õppimisharjumisele Rapla Gümnaasiumi õpilaste näitel | UT |
| 7. | Looduskosmeetika kasutamine ja teadlikkus Raplamaa inimeste seas | UT |
| 8. | Rapla Gümnaasiumi Secunda ja Tertia õpilaste nutiseadmete kasutamine ühe päeva jooksul | UT |
| 9. | Tilga mikrofluidika kasutamine toksiliste ühendite mõju uurimiseks mikrovetikates. | UT |
| ⭐️ Töö pälvis 2023. a õpilaste teadustööde riiklikul konkursil Tallinna Tehnikaülikooli eriauhinna. | |
| 10. | Metafoorid Eesti teatrilaval | UT |
| 11. | Ülevaade Eesti metsandusele ning metsade hooldamise ja uuendamise uurimine kolme erineva katastriüksuse alusel | UT |
| 12. | Müügipsühholoogia kasutamine Rapla Selveris ja Rapla Coop Konsumis | UT |
| 13. | Psühholoogilise heaolu seos huvitegevusega Raplamaa gümnaasiumite õpilaste näitel | UT |
| 14. | Kui tihti avaldub stress Rapla Gümnaasiumi õpilaste seas | UT |
| 15. | E-sigareti kasutamine Rapla Gümnaasiumis õpilaste hulgas | UT |
| 16. | Elfriede Christine Maia Hübe elulugu tema päeviku alusel | UT |
| 17. | Ebausk eesti folklooris ja Rapla Gümnaasiumi Secunda õpilase seas | UT |
| 18. | Tõukoerte reageerimine erinevatele muusikastiilidele | UT |
| 19. | Arhitektuur Rapla linnas 21. sajandil | UT |
| 20. | Piirialane isiksusehäire | UT |
| 21. | Rapla Gümnaasiumi Secunda lennu õpilaste suhtumine reaalainetesse (matemaatika, füüsika, keemia) ning suhtumist mõjutavad tegurid | UT |
| 22. | Muusikažanrite shoegaze ja dreampop kvalitatiivsed sarnasused ja erinevused | UT |
| 23. | Tubakatoodete tarvitamine Rapla Gümnaasiumi õpilaste seas | UT |
| 24. | Teepuu, sidrunheina ja lavendli eeterlike õlide ning rapsiõli mõju Gram- ja Gram+ bakteritüvele | UT |
| 25. | ATH sümptomaatikaga õpilastele eritoe pakkumise vajadused ja võimalused Rapla Gümnaasiumis | UT |
| 26. | Euroopa rändekriis 2015-2017 | UT |
| 27. | Aktsiate hinnatõus ja langus koroonaviirus COVID-19 pandeemia algul | UT |
| 28. | Inimeste toitumis- ja liikumisharjumused Raplamaal | UT |
| 29. | Jane Austeni romaanide Emma ja Mansfield Park peategelaste võrdlus | UT |
| 30. | Raplamaa põhikoolide õpilaste osavõtt huviringidest ja eneseanalüüs | UT |
| 31. | Nutiseadmete mõju ja Rapla Gümnaasiumi õpilased | UT |
| 32. | Uni ja unenäod Rapla Gümnaasiumi õpilaste seas | UT |
| 33. | Gümnaasiuminoorte väärtushinnangud Eestis ja Saksamaal Rapla Gümnaasiumi ja Wilhelm-Raabe-Schule näitel | UT |
| 34. | Tänaste Rapla maakonna 16-19 aastaste noorte toitumisharjumused nelja noore näitel | UT |
| 35. | Teise võõrkeele vahetamine Rapla Gümnaasiumi näitel | UT |
| 36. | Eesti idufirmade rahastuse leidmise võimalused Adact idufirma näitel | UT |
| 37. | Matemaatika õppekavas välja toodud õpitulemuste saavutatuse analüüs Rapla Gümnaasiumis laia matemaatika 1. ja 2. kursuse näitel | UT |
| 38. | Rapla Gümnaasiumi õpilaste teadmised COVID-19 haigusest, selle levikust ja vaktsiinidest Euroopa Liidus 01.11.2021 seisuga | UT |
| 39. | 2021 VI Eestimaa võimlemispeoks "Kingitus" Rapla Gümnaasiumi neidude rühma loomine ja osavõtu organiseerimine ning "Lenneldes" kava õpetamine | PT |
| 40. | Ajarännak aastasse 1991 Rapla Gümnaasiumis | PT |
| 41. | Osalemine muusikalis "Sugar ehk džässis ainult tüdrukud" | PT |
| 42. | Eneseteraapiline märkmik luulevormis | PT |
| 43. | Muusikaprodutsendi kogumik | PT |
| 44. | Muusikaline omalooming | PT |
| 45. | Vanast rulast valgusinstallatsioon | PT |
| 46. | Ukraina sõjapõgenikele ajutise elukoha loomine | PT |
| 47. | Traditsiooniline Hiina tseremoonia tee komplekt | PT |
| 48. | Õpilasfirma Acardi | PT |
| 49. | Robootika tundides kasutatavad töölehed I kooliastmele | PT |
| 50. | Elektroonilise muusika loomine | PT |
| 51. | Eesti Vabariigi 104. aastapäevale pühendatud nutiorienteerumine Alus | PT |
| 52. | Virginia Woolfi romaani "Tuletorni juurde" analüüs ja pop-up raamat karakteri Lily Briscoe vaatepunktist | PT |
| ⭐️ Töö pälvis 2023. a õpilaste teadustööde riiklikul konkursil Eesti Kirjandusmuuseumi eriauhinna. | |
| 53. | Minu loodud taimetoitude retseptiraamat | PT |
| 54. | Eesti sporthobuse Calistro areng kolme ja poole aasta vältel | PT |
| 55. | Raamat "Kildudeks" | PT |
| 56. | Montaaž renoveeritud Järvakandi koolist | PT |
| 57. | Eesti keskaegsetest linnustest ja Raplamaa mõisatest ajaloo õppevideote koostamine | PT |
| 58. | Õppevideod arvuti osadest ja arvuti kokku panemisest | PT |
| 59. | Õpilasfirma OLE | PT |
| 60. | Minu areng discgolfis, arvestades ilma | PT |
| 61. | 80ndate öökapi restaureerimine | PT |
| 62. | Puidust pingi ehitamine Nõmme küla bussipeatusesse | PT |
| 63. | Tantsijate teadlikkuse tõstmine kaasaegsest (contemporary) tantsustiilist ja treeningu läbiviimine | PT |
| 64. | USA, Saksamaa ja Prantsusmaa jõulutavade tutvustamine Rapla Gümnaasiumis | PT |
| 65. | Keraamika. Savinõu valmistamine | PT |
| 66. | Raamat "Kildudeks" illustratsioonidega | PT |
| 67. | Teise maailmasõja tankid 3D maailmas | PT |
| 68. | Ingliskeelse luulekogu kirjutamine ja kirjastamine | PT |
| 69. | Jõutreeningu periodiseerimine ja selle tulemuslikkus jõunäitajatele ning kehakoostisele | PT |
| 70. | Memoriin matemaatika mõistete kinnistamiseks esimeses kooliastmes | PT |
| 71. | Mälumäng Kuldvillak Rapla Gümnaasiumi õpilastele | PT |