25. märtsil muutus Rapla linn Secunda-lennu saksa keele õpilaste jaoks väljamõeldud Fonta linnaks Meie koolist sai linnavalitsuse hoone, kus linnapea kutsus kokku ümarlaua, et arutada: kuidas muuta linn aastaks 2030 kliimaneutraalseks? Goethe Instituudi loodud planeerimismängus osales 29 õpilast, kes töötasid ühe päeva jooksul välja kliimakava, mille eesmärk oli vähendada Fonta linna CO₂ heidet poole võrra. Mäng lõimis omavahel loodusteadused, ühiskonnaõpetuse ja saksa keele. Õpilased astusid erinevatesse rollidesse – kliimaaktivistidest reisibüroo töötajate ja linnavalitsuse liikmeteni – ning kaitsesid oma seisukohti elavas arutelus. Lisaks koostööle, aruteludele ja strateegilisele mõtlemisele jagus päeva ka palju positiivseid emotsioone. Kõlama jäi mõte: „Tahaks veel!“ 😊 Suur tänu Tallinna Goethe Instituudile selle võimaluse eest ning õppedisaineri Mailisele, kes andis noortele väärtuslikku tagasisidet!
UUDISED
Planeerimismäng viis õpilased kliimaneutraalse linna loomise juurde
27/03/2026
Varjutamise nädal tõi kooli ligi 90 uudishimulikku külalist
27/03/202616.–20. märtsil kulges koolielu varjutamise rütmis. Varjutamise nädalal külastas kooli ligi 90 9. klassi õpilast maakonna eri koolidest, lisaks tuldi kogemust saama ka kaugemalt Eestist. Iga “vari” veetis ühe koolipäeva koos meie gümnasistiga, et näha ja kogeda koolielu vahetult.Noppeid varjude tagasisidest:
- Väga meeldis, et tunnid olid pikad, aeg läks kuidagi kiiremini. Inimesed ja õpetajad olid väga toredad ja kaasavad.
- Mulle meeldisid õpetajad ja see, et tunnid polnud liiga rasked, koolitoit oli väga maitsev. Oleks tahtnud terve nädala varjutada.
- Väga tore oli käia gümnaasiumiõpilasega kaasas. Tekkis hea ja mugav tunne. Tore oli näha, et õpetajad tegid rühmatöid.
- Varjutamise päev jättis mulle positiivse mulje. Alguses oli natuke hirmus ja ebameeldiv tunne, sest kõik oli uus. Üllatav oli see, kui kiiresti ma ennast mugavalt tundma hakkasin.
- Mulle väga meeldis kooli aura, õpetajad ja see, et ma nägin, kui mugavalt õpilased ennast tundsid.
- Mulle meeldis tundide ülesehitus ning see, kuidas õpetajad tunde sisustasid.
- Õpilane, keda ma varjutasin, oli väga põhjalik seletaja, viisakas ja lahke. Mulle meeldis tundide pikkus ning see, kuidas õpetajad neid sisustasid.
Täname kõiki, kes tulid piiluma, uurima ja kogema
Erasmus+ projekt viis meie õppijad Prantsusmaale
27/03/2026Valikainenädal viis nii mõnegi meie õppija koolimaja seinte vahelt välja. Üks grupp võttis aga suuna lennujaama poole ja jõudis välja Prantsusmaale. Erasmus+ projekti raames läksid meie õppijad väikesesse Saint-Dizier linna, et veeta nädal Saint de Exupery nimelises koolis. Seal jagati kogemusi ja vahetati ideid tehisintellekti teemal. Reisi viimased päevad veetis seltskond Pariisis ja nautis linna kuulsamaid vaatamisväärsusi.Reisi esimesel päeval tervitas meie seltskonda päikeseline ilm ja Saint de Exupery nimelise kooli õpilas- ja õpetajaskond. Kohe said õpilased harjutada oma nime ütlemist nii prantsuse kui ka eesti keeles. Kaks järgnevat päeva möödusid koolirütmis. Koolipäev algas kell 8.00, üks ainetund kestis 50 minutit. Nii oldigi mööda kooli territooriumit laiali, igaüks ise tunnis, ise majas: kes sai teada midagi prantsuse, inglise või itaalia keelest, kes matemaatikast, füüsikast, bioloogiast või filosoofiast. Ikka vastavalt nii, kuidas oli prantsuse „kaksiku“ tunniplaan. Mõnel oli neli tundi järjest, mõnel ainult üks. Prantsuse õpilastel võib koolipäev lõppeda alles kell 18.00, aga keset päeva võib see-eest kaks tundi süüa. Õnneks ei pidanud keegi eestlastest kella kuueni õhtul koolis olema. Projekti raames olid meie õppijad valmistanud ette prantsuskeelsed ettekanded tehisintellekti teemadel, tuues välja selle kasutamise positiivsed ning negatiivsed pooled. Võõrustavad prantslased tegid omapoolse ülevaate, milline on Prantsuse haridussüsteemis suhtumine tehisintellekti kasutamisse. Tõdesime, et meie arvamused tehisintellekti kasutamise kohta on sarnased.Lisaks õppetööle külastasime Saint-Dizieri lähedal olevat lennuväebaasi, mis on piirkonna suurim tööandja (u 2200 töötajat). See on ka väeosa, kus II maailmasõja ajal oli lenduriks kirjanik Saint de Exupery. Nägime, mis kuulub lenduri varustusse, milline on hävitaja Rafale. Lennukiga kaasnevat kõrvulukustavat heli sai iga päev paari-kolme tunni tagant kogeda.Ühel pärastlõunal mängisime aga n-ö aaretejahti mööda Saint-Dizieri linna: nägime raekoda, itaaliasugemetega teatrit, otsisime kiriku lähedal olevaid kahurikuule, püüdsime aru saada, mis on kirjutatud puidust karniisile, kus elavad linna kanad-kuked.Neljapäeval sõitsime Reimsi. Saime teada, kuidas valmistatakse ja hoiustatakse Lansoni šampanjat või kuidas kliima soojenemine võib mõjutada kvaliteetse viinamarjasordi küpsemist ning ka toote maitset. Nautisime Reimsi katedraali vägevust ja võimsust ning väikest osa vanalinnast.Siis saigi Saint-Dizieris olemise aeg otsa: viimase meeleoluka tööna valmis kas poster või ajakapsel, mis meenutab koos veedetud päevi. Sõbralikud kallistused ja lehvitused – ongi ärasõit.Viimased paar päeva Pariisis möödusid linnutiivul: jõudsime käia tuledes särava Eiffeli torni tipus; jalutada mööda Notre Dame’i; näha maailma kõige uhkemaid vitraaže; mõelda Invaliidide kirikus Napoleoni vägevuse peale; nautida hommikust Pariisi vaadet Arc de Triumphi kaarelt ja vaadata seda kõike veelkord mööda Seine’i jõge sõites.Projektis osalesid meie Secunda ja Prima lennu prantsuse keele õppijad, keda saatsid reisil õpetaja Alisa, Hele, Hels, Maarika ja Mailis.
Valikainenädal pakkus vaheldust ja võimalust süveneda
27/03/2026Selle õppeaasta teine valikainenädal toimus 2.–6. märtsil. Tavapärane tunniplaan pandi selleks ajaks ootele ning õppijad said keskenduda ainult ühele teemale. Sel korral oli valikus 11 erinevat valikainet, millest populaarseimad olid brändiloomine ja füsioteraapia.Nädala jooksul ühendati loovus ja strateegiline mõtlemine ning süveneti inimkeha toimimisse. Mitmed õppegrupid tegutsesid ka väljaspool koolimaja. Rapla Kultuurikeskuses juhendas Piia Põder lühidokumentaallavastuse loomist. Raplamaa Rakenduslik Kolledž ehk RAKO võttis vastu koguni kaks meie gruppi. Ühed sukeldusid ehitusmaailma ja kogusid teadmisi nii tööohutusest kui ka maalri- ja plaatimistööde kohta. Teised liikusid maitsvamatel radadel ja piilusid toidumaailma telgitagustesse. Samal ajal läks üks seltskond koos liikumisõpetaja Erikaga päriselt loodusesse matkama.Valikainenädalasse mahtus ka mitmeid õppekäike. Giidinduse valikaine õppijad alustasid ja lõpetasid oma nädala Tallinna vanalinnas, kus esmalt osaleti giidituuril ning seejärel prooviti ise giidi rolli. Carl Pucci juhendamisel arendati ettevõtlikkust ja uuriti, kuidas teadusega raha teenida. Nädala sisse mahtus ka külaskäik riigimajja.Valikainenädal pakkus kooliperele mitmekesist ja sisukat vaheldust ning võimalust süveneda huvipakkuvatesse teemadesse.
Eesti Vabariigi aastapäeva tähistamine kooliperega
27/03/2026620. veebruaril tähistas koolipere Eesti Vabariigi aastapäeva piduliku aktusega. Jätkates kujunenud traditsiooni, toimus aktus sel aastal taas õues. Talvine ilm, lehvivad sini-must-valged lipud ja ühine pidulik meeleolu lõid sündmusele erilise atmosfääri.Aktusel astusid üles kooli lauljad ja tantsijad. Sõnavõttudega esinesid koolijuht ja õpilasesinduse president. Sel aastal oli külalisena kohal ka Rapla vallavanem Rain Terras, kes julgustas noori ühiskonnaelus aktiivselt kaasa mõtlema ja panustama.Pärast aktust kogunesid Prima lennu õppijad auditooriumisse, kus tutvuti Naiskodukaitse ja Kaitseliidu tegevusega. Lisaks on koolimajas avatud fotonäitus Noorte Kotkaste ja Kodutütarde tegemistest, mis on valminud ühe õppija praktilise tööna.Pidupäev lõppes ühise pikalauapeoga. Avatud alale kaetud laud tõi koolipere kokku, pakkudes võimalust ühiselt lõunat süüa ja pidupäeva tähistada.Fotod: Siim Solman