Õpetajanädal "Klassiruum on parim töökoht"

• • • Rapla Gümnaasium kutsub kõiki koole osalema üle-eestilises õpetajanädala kampaanias, mis toimub 5.–11. oktoobril. Kampaania eesmärk on tuua avalikkuse ette õpetajatöö mitmekülgsus, rõõmud ja tähendus, mis sageli jäävad varju õpetajaameti väljakutsete kõrval.

      

      Eesti haridussüsteemi pinged on tuntavad, kuid õpetajad jätkavad oma tööd kire ja pühendumusega. Õpetajanädal pakub võimalust märgata ja jagada neid hetki, mis annavad jõudu ja rõõmu, olgu selleks inspireerivad kohtumised, õpilaste edusammud või siirad tänusõnad.

      Rapla Gümnaasium kutsub üles erinevaid ühiskonnagruppe: ettevõtjaid, hariduse sõpru, spordiklubisid, pankasid jt liituma kampaaniaga, jagama oma lugusid ja toetama õpetajaameti väärtustamist.
       

      Kuidas ettevõtjad saavad kampaaniat toetada?

      Ettevõtjad on oodatud kampaaniaga liituma. Kui soovite panustada, palun andke endast märku haridusasutuse juhile.

      Panustamisvõimalused võivad olla näiteks:
      – soodustused õpetajatele
      – teenused või väikesed toetused koolile
      – inventari uuendamine või ostmine (Rapla linna kolm kooli vajavad kaugushüppekaste)
      – tänusõnumid oma infokanalites
       

      Kui osaled kampaanias, siis anna sellest meilegi märku SIIN.

       

      Aga kuidas näeksid sina õpetajana välja?

      Vaata siia ja jaga loodud pilti julgelt oma sotsiaalmeedias! Nii näitad ka teistele, et seisad õpetajaameti väärtustamise eest. 

      Jaga oma õpetajanädala lugu. Märgi ära @opetajadloovadhomse ja #klassiruumonparimtöökoht.

       

      Klassiruum on parim töökoht

      
      Avalikus ruumis räägitakse üha ausamalt pingetest, millega meie haridussüsteem ja õpetajad iga päev kokku puutuvad. Need sõnad kõlavad valusalt tuttavalt: õpetajalt oodatakse missioonitunnet, valmisolekut olla kõigi jaoks olemas, pidevat tõestamist ja oskust hoida tasakaalus nii õpilased kui ka iseenda. See on suur vastutus, mistõttu pole ime, et läbipõlemisest ja töökoormusest räägitakse palju.

      Samas tuuakse üha sagedamini esile ka midagi olulist: meil on õpetajaid, kes töötavad endiselt kirega. Kes usuvad oma töösse, usuvad noortesse ja sellesse, et olukord saab paremaks minna. Õpetajaid, kes lähevad hommikul klassi mitte ainult kohustusest, vaid ka sellepärast, et nad tahavad seal olla.

      Just sellest räägime minu arvates liiga vähe. Me räägime puudusest, palgast, koormusest ja toetamisest — kõik need teemad on õigustatud. Kuid kui tahame, et noored valiksid tulevikus õpetajaameti, ei saa me rääkida sellest tööst ainult probleemide kaudu. Endiselt on ju olemas põhjused, miks inimesed seda tööd päriselt armastavad.

      Rõõm hästi läinud tunnist. Hea vestlus õpilasega. Hetk, mil noor saab millestki lõpuks aru ja tema silmis süttib äratundmisrõõm. Kolleegid, kellega saab ka kõige kiiremal päeval naerda. Ja see hetk, kui endine õpilane tuleb aastaid hiljem vastu ja ütleb: „Õpetaja, mäletate, kui te mulle tookord ütlesite…“

      Need hetked ei mahu töökoormuse tabelisse ega kajastu palganumbris. Ometi võivad just need olla põhjuseks, miks õpetaja oma tööd armastab ja miks ta otsustab ka järgmisel hommikul klassiruumi tagasi tulla.

      Me ei tohiks õpetajaameti raskusi ilustada. Aga sama oluline on mitte unustada selle töö väärtust ja rõõmu. Me ei vali ametit ainult selle järgi, kui raske see on. Me tahame näha ka seda, mille nimel pingutada.

      Just sellest mõttest lähtub Rapla Gümnaasiumi algatus käivitada 5.–11. oktoobrini üle-eestiline kampaania, mis toob esile õpetajatöö ilu, tähenduse ja inimlikkuse. Soovime rääkida õpetajatööst nii, et lisaks muredele oleks nähtav ka rõõm ja positiivne mõju noortele, mis selles ametis iga päev olemas on.

      See on võimalus ühiskonnale ja õpetajatele endile näha ja esile tuua seda head, mis koolides iga päev sünnib. Jagada lugu õpetajast, kes inspireerib. Öelda kolleegile aitäh. Näidata hetke, mis pani klassiruumis naeratama. Rääkida sellest, miks just sina kord õpetajaks said ja miks oled selleks jäänud.

      Õpetajanädalat toetavad paljud ettevõtted ja organisatsioonid üle Eesti, pakkudes õpetajatele erinevaid hüvesid ja soodustusi. Õpetajate lood jõuavad laiema avalikkuseni ning kogu ühiskond on kutsutud õpetajatele aitäh ütlema.

      On viimane aeg rääkida õpetajaametist positiivses võtmes — mitte ainult sellest, mis on katki ja vajab parandamist, vaid ka sellest, mis on väärt hoidmist. Sest õpetajatöö ei ole ainult pinged, aruanded, vastutus ja keerulised olukorrad. See on ka avastamine, loomine, naer ja üllatused. Ja teadmine, et oled aidanud kellelgi edasi liikuda.

      Uude õppeaastasse võiksime minna teadmisega, et me ei pea ootama ideaalset kooli, et oma tööst rõõmu tunda. Samal ajal peame ühiskonnana tegema kõik selleks, et õpetajal oleks võimalik seda rõõmu säilitada.

      Kool algab jälle. Klassiruumides süttivad tuled ja tulevad uued kohtumised, väljakutsed ja võimalused. Ja just nende pärast tasubki kooli tagasi tulla.

      Mina usun, et klassiruum on parim töökoht, aga õpetamise kirg vajab tuge, et kesta ja kasvada.

      
      Eve Karp
      Rapla Gümnaasiumi koolijuht